MARINS, Ida Maria Morales; 						SOUZA JAHNKE, Thuanne.
 O GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA E AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA DESENVOLVER E ANALISAR AS APRENDIZAGENS DA LÍNGUA PORTUGUESA.
<strong>LETRAS EM REVISTA</strong>, [S.l.], v. 11, n. 01, jun. 2020.
ISSN 2318-1788.
Disponível em: &lt;<a href="https://ojs.uespi.br/index.php/ler/article/view/288" target="_new">https://ojs.uespi.br/index.php/ler/article/view/288</a>&gt;. Acesso em: 24 abr. 2024.