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v. 10 n. 01 (2019): Tecnologias digitais: a construção de sentidos em textos e interações digitais
Publicado:
2019-06-30
DOSSIÊ
DOSSIÊ TECNOLOGIAS DIGITAIS: a construção de sentidos em textos e interações digitais
Franklin Oliveira Silva, Francisco Wellington Borges Gomes, Maria del Carmen de la Torre Aranda
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INTERFERÊNCIAS E SINALIZAÇÕES DO INTERLOCUTOR COMO ESTRATÉGIAS DE MONITORAMENTO NA CONVERSAÇÃO DIGITAL
Letícia Jovelina Storto
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OS MEMES POLÍTICOS NA TRAMA DISCURSIVA: IMAGINÁRIO, METÁFORA E EFEITOS DE SENTIDOS
Geisa Andrade, Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes
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O IMBRICAMENTO DAS RELAÇÕES DE FORÇA ÀS FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS EM UM VÍDEO DA WEB.
Fernanda Santos da Silva Queiroz
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NÃO ERA UMA BALEIA? UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO EFEITO METAFÓRICO
Maria Gorette da Silva Ferreira Sampaio, Márcia Helena de Melo Pereira, Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes
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FACEBOOK E O COMPLEXO DE ALICE
Caroline Janjácomo, Valdemir Miotello, Vinício Carrilho Martinez
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ATUALIZAÇÕES DO GÊNERO: UM ESTUDO SOBRE RESENHAS DE FILME NO SUPORTE IMPRESSO E DIGITAL
Luciana Maria Crestani, Ariane Peronio Maria Fortes
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TECNOLOGIA E PATRIMÔNIO CULTURAL - ENTRELAÇAMENTOS POSSÍVEIS: OS MONUMENTOS HISTÓRICOS DE PASSO FUNDO ATRAVÉS DE QR CODES
Ivânia Campigotto Aquino, Irani Bernadete Roani, Carmem Vera Scorsatto Brezolin
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ANÁLISE DO USO DE ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ E CORTESIA EM UMA ENTREVISTA TELEVISIVA
Andre Monteiro Diniz
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GÊNERO DISCURSIVO MULTIMODAL CHARGE: UMA (RE)LEITURA AMPARADA NAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS DOS NOVOS LEITORES
Ernani Cesar de Freitas, Viviane Demetrio da Silva Scariot
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ARTES, MILITÂNCIA E CIÊNCIA DAS REDES
Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
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IMPOLIDEZ EM INTERAÇÕES ONLINE NO FACEBOOK
Ricardo Rios Barreto Filho
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SEÇÃO LIVRE
COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA: TODA CRIANÇA É ÚNICA
Valquíria Claudete Machado Borba
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UM ESBOÇO DA LEITURA PELA CONCEPÇÃO ENUNCIATIVA
Caroline de Morais
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SEQUENCIAÇÃO: ATIVIDADES ESCRITAS DE COESÃO PARA COMPOR UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ARTIGO DE OPINIÃO
Viviane Pinho da Silva
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AS CONSTRUÇÕES ARGUMENTATIVAS EM NOTAS DE ESCLARECIMENTO REFERENTE À OPERAÇÃO CARNE FRACA
Francisco Herbert da Silva, Bárbara Olímpia Ramos de Melo
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O USO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE ORTOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lucirene da Silva Carvalho, Marcelino Rodrigues Cutrim Netto
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PROCURAM-SE DICIONÁRIOS ESCOLARES: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PRESENÇA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE CODÓ, MARANHÃO
Luís Henrique Serra, Maria Ednalva Lima e Silva, Raimunda Nonata dos Santos Ferreira
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